海姆立克急救法因为施救者要从背后抱住被救者，所以该法也被人们形象地称为“生命的拥抱”。学会这个“生命的拥抱”方法，也就是在一定程度上把握住了生命。掌握相关技能和知识，可以让我们更好地保护自己和他人，避免事故伤害的发生。1月9日，聊城市二院综合外科护理团队走进临清市春天幼儿园，为师生们开展了一次海姆立克急救法的现场技能培训和现场实际操作。

杨云霞护师精心制作了课件，用图文并茂的方式告诉孩子们海姆立克法如何正确操作。护师彭亚磊、王琪为小朋友们现场演示具体操作方法。

当患者为一岁以上的儿童或成人时，若患者意识清醒并可以站立时，首先让患者站立，施救者站在患者身后，儿童身高较矮者，施救者可跪在其身后，然后施救者一条腿在前，置于患者两腿之间呈弓步，另一条腿在后伸直,双臂环抱患者腰部，使其上身前倾。最后施救者一只手握拳，拳眼放在患者脐上两橫指上方，另一只手包住拳头，并连续、快速、用力向患者的后上方冲击，直到异物吐出。若患者意识不清或站立位不便于施救时，可让患者平躺，首先开放患者的呼吸道，然后施救者骑跨在患者大腿外侧，一手以掌根按压脐上两横指的部位，两手掌交叉重叠，连续、快速、用力向患者的后.上方冲击,直到异物排出。

当自己被异物堵塞气道，且四周无人时患者可进行自救，一只手握拳，拳眼置于脐上两.横指上方，另一只手包住拳头，双手急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反复有节奏、有力地进行。或稍稍弯下腰，靠在一固定物体.上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)，用物体边缘压迫自己的上腹部，快速向上冲击，重复进行上述操作，直至异物排出。

通过培训，不仅让大家体会到掌握急救知识和技能的必要性和重要性，进一步提高了大家的安全意识，更提升了教师的应急处理能力，为每一位幼儿的健康成长保驾护航。